为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神,落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神,按照《国家职业教育改革实施方案》《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》部署安排,我部启动了第二批国家级职业教育教师教学创新团队遴选工作。
近年来,随着发展职业教育、培养大国工匠成为一项国家战略,职业院校逐渐成为不少打工子弟的重要选择,通过习得一技之长立足社会,他们中甚至不断涌现出行业顶尖人才,有人成为了岗位能手、创业偶像、大国工匠。
教育“双减”政策发布后,所有K12学科类机构都面临转型压力。在转型的备选方案中,成人非学历职业教育成为重要方向。
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